Percepções de idosos sobre atividades de aventura na natureza / Elderly perceptions of adventure activities in nature

Este artigo investigou as percepções sobre atividades de aventura na natureza de idosos participantes de um programa de extensão universitária Trata-se de uma investigação de campo, com abordagem qualitativa, desenvolvida por meio da aplicação de duas entrevistas semiestruturadas antes e após uma intervenção prática com atividades de aventura na natureza - stand up paddle e trilha. Para análise dos dados foi utilizada a técnica de análise de conteúdo. Os resultados indicam percepções positivas dos idosos sobre atividades de aventura na natureza e suas expectativas passam de apreensão e curiosidade, antes das vivências, para satisfação, orgulho e alegria após as práticas. Tais resultados sugerem a necessidade de esclarecimentos dessa população quanto à possibilidade de sua participação em atividades de aventura na natureza, bem como da preparação dos profissionais para atendê-la.

This paper investigated the elderly's perceptions about adventure activities in nature in a university extension program. It is a qualitative field research developed through the application of two semi-structured interviews conducted before and after practical intervention of two adventure activities in nature - stand up paddle and trail. The technique of content analysis was used for data analysis. The results show that the participants have a positive perception about adventure activities in nature and spend their expectations of apprehension and curiosity, prior to the experience, into satisfaction, pride and joy after practice. These results suggest the need for explanations for this population about the possibility of their participation in adventure activities in nature, as well as professionals preparing to attend them.

Rede de atendimento comunitário a idosos em Florianópolis (SC): a estratégia dos grupos de convivência em foco / Community care for the elderly of network Florianópolis (SC): the strategy of focusing on Community Centers / Red de atención comunitaria a ancianos en Florianópolis (SC): la estrategia de los grupos de convivencia en foco

Este trabalho tem como objetivo investigar a rede de atendimento comunitário a idosos em Florianópolis (SC), por meio da estratégia dos Grupos de Convivência para Idosos (GCI), apresentando seu processo de criação e de desenvolvimento histórico e sociocultural, assim como a evolução no número de grupos e de idosos participantes. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, descritivo-exploratória e de levantamento, com abordagens qualitativa e quantitativa dos dados. Aplicaram-se entrevistas semiestruturadas com quatro assistentes sociais que participaram do processo de implementação da estratégia de GCI na cidade. Constatou-se a criação formal desses grupos, vinculada e impulsionada, principalmente, por órgãos governamentais da área da assistência social, sendo que, ao longo dos anos, o número de GCI e de participantes aumentou expressivamente em Florianópolis (SC).

This study aims to investigate the community service network for the elderly in Florianópolis (SC), through the strategy of Community Centers for the Elderly (CCEs), presented their process of creation and history and socio-cultural development, including also the increase in the number of groups and elderly participants. We conducted a literature search, descriptive and exploratory and survey with qualitative and quantitative approaches to data. They were applied semi-structured interviews with four social workers who participate in the implementation process of CCEs strategy in the city. the formal establishment was found these groups, bound and driven mainly by government agencies of the social assistance area, and, over the years, the number of CCEs and participants increased significantly in Florianópolis (SC).

Este trabajo tiene como objetivo investigar la red de atención comunitaria a ancianos en Florianópolis (SC), a través de la estrategia de los Grupos de Convivencia para los ancianos (GCI), presentando su proceso de creación y de desarrollo histórico y sociocultural, así como la evolución en el número de grupos y de ancianos participantes. Se realizó una investigación bibliográfica, descriptiva-exploratoria y de levantamiento, con abordajes cualitativo y cuantitativo de los datos. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas con cuatro asistentes sociales que participaron en el proceso de implementación de la estrategia de GCI en la ciudad. Se constató la creación formal de estos grupos, vinculada e impulsada, principalmente, por organismos gubernamentales del área de la asistencia social, siendo que a lo largo de los años, el número de GCI y de participantes aumentó expresivamente en Florianópolis (SC).

Percepções de lazer de praticantes de musculação de uma academia privada de São José (SC) / Perceptions of leisure of weight training practitioners of a private gym in São José, SC, Brazil

Este estudo teve como objetivo geral investigar as percepções de lazer dos praticantes de musculação de uma academia privada de São José/SC. Foi realizada pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa. Participaram 30 pessoas (12 do sexo masculino e 18 do sexo feminino), com média de idade de 36,7±12,8 anos, praticantes de musculação há, pelo menos, dois anos. Foi utilizado um roteiro de entrevista semiestruturada. Os dados foram organizados com o auxílio do software NVivo, versão 9.2, e analisados por meio da técnica de análise categorial de conteúdo, modalidade temática. Os resultados indicam que os investigados apresentaram preocupações com o corpo e com a saúde, buscando a musculação principalmente por esses aspectos. Contudo, a maioria percebeu a musculação como lazer, associando-os ao prazer, ao bem-estar, à diversão, ao descanso, à distração, ao tempo disponível e à socialização.

This study aimed to investigate the leisure perceptions of weight training practitioners of a private gym in São José, SC, Brazil. A descriptive survey was conducted with a qualitative approach, which included the participation of 30 persons (12 males and 18 females) with a mean age of 36.7 ± 12.8 years, weight training practitioners there are at least two years. As data collection instrument we used a semistructured interview guide. Data were organized with the help of NVivo software, version 9.2, and analyzed by categorical analysis technique content in thematic modality. The results indicate that investigated weight training practitioners have concern with body and health, searching mainly for these aspects, the practice of weight training. However, most realize the weight as leisure, associating it with pleasure, wellbeing and a moment of socialization.

Grupos de convivência para idosos como espaços de lazer (também) para homens: o olhar dos coordenadores em Florianópolis (SC) / Community centers for elderly as leisure spaces (also) for men: the coordinators look in Florianópolis, SC, Brazil / Grupos de convivencia para los ancianos como espacios recreativos (también) para hombres: los coordinadores se ven en Florianópolis (SC)

Este estudo investigou como Grupos de Convivência para Idosos (GCI) em Florianópolis (SC) estão se configurando como espaços de lazer para homens. Desenvolveu-se uma pesquisa descritiva exploratória e qualitativa. Participaram quatro coordenadores e uma secretária (representando a coordenação) de cinco GCI, um de cada Região da cidade. Utilizou-se um roteiro de entrevista semiestruturada para investigar os entendimentos de lazer; as compreensões dos GCI como espaços de lazer; e as percepções sobre a participação de homens. Aplicou-se a técnica de análise de conteúdo. Os entendimentos de lazer foram marcados por aspectos funcionalistas (prática de atividades; diversão; fuga dos problemas), sendo estendidos à compreensão dos GCI como espaços de lazer. Enquanto nos GCI Centro e Continente a participação de homens é limitada aos casados, nos GCI Norte e Leste não há limitações. No GCI Sul a coordenadora não tem interesse na participação masculina e geralmente se referiu ao grupo no feminino.

This study aimed to investigate how Community Centers for the Elderly (CCEs) in Florianópolis (SC) are shaping up as leisure spaces for men. It's an exploratory descriptive investigation with qualitative approach. Participated of this study four coordinators and a secretary (representing coordination) five CCEs, one of each area of the city. One semi-structured interview was used to investigate the leisure understandings; understandings of CCEs as leisure facilities; and perceptions on the participation of men. The technique of content analysis was applied. Leisure understandings were marked by functionalist aspects (practical activities, fun, escape from problems), and extended the understanding of CCEs as leisure facilities. While the CCE Central and Continente participation of men is limited to married in CCE North and East there are no limitations. In South CCE coordinator has no interest in male participation and generally referred to in the female group.

Este estudio investigó cómo los Grupos de Convivencia de los Ancianos (GCA) en Florianópolis (SC) se perfilan como espacios de ocio para los hombres. Desarrollado una investigación cualitativa exploratoria y descriptiva. Los participantes fueron cuatro coordinadores y un secretario (en representación de la coordinación) de cinco GCA, uno de cada región de la ciudad. Se utilizó una entrevista semi-estructurada para investigar los entendimientos de ocio; entendimientos de GCA como instalaciones de ocio; y las percepciones sobre la participación de los hombres. Se aplicó la técnica de análisis de contenido. Entendimientos de ocio fueron marcados por aspectos funcionalistas (actividades prácticas, diversión, escapar de los problemas), y extendieron la comprensión de GCA como instalaciones de ocio. Si bien la participación Centro de GCA y Continente de los hombres se limita a casarse en GCA norte y el este no hay limitaciones. En coordinadora del Sur GCA tiene ningún interés en la participación de los hombres y generalmente se hace referencia en el grupo femenino.

FORMAÇÃO PROFISSIONAL E PERCEPÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA DISCIPLINA DE ESPORTES DE AVENTURA E NA NATUREZA / TRAINING AND PERCEPTION OF SKILLS STUDENTES OF PHYSICAL EDUCATION: A REFLECTION FROM THE DISCIPLINE OF ADVENTURE SPORTS

Um dos desafios que se coloca às instituições de ensino superior é o de ser capaz de formar profissionais de Educação Física competentes, aptos a desenvolver o exercício da futura profissão e comprometidos com a melhoria das práticas profissionais nos contextos de atuação. Nessa perspectiva, este estudo tem como objetivo, a partir do modelo de competência profissional proposto por Cheetham e Chivers (1996, 1998), verificar as competências observadas por 46 formandos do curso de Bacharelado em Educação Física de uma universidade pública de Santa Catarina, ao longo do desenvolvimento de uma disciplina centrada na abordagem de esportes de aventura e na natureza. Realizou-se uma investigação descritiva exploratória, com abordagem qualitativa. Aplicou-se a técnica de análise de conteúdo. Os principais resultados indicam que a disciplina contribuiu para a percepção de competências em diferentes níveis, bem como oportunizou a visualização do atual mercado de trabalho em Educação Física, pelos formandos do curso.

One of the challenges of institutions of higher learning is to prepare competent physical education professionals who are aptly qualified for their future career and dedicated to improving professional practice in their field of expertise. Therefore, the present study, based on the professional competence model proposed by Cheetham & Chivers (1996, 1998), aims to verify the competencies observed by 46 graduates of the Bachelor of Physical Education course at a public university of Santa Catarina, Brazil, over the course of the subject pertaining to outdoor adventure sports. An exploratory descriptive investigation with qualitative approach was conducted, and the content analysis technique was used. The main results indicate that the subject contributed to the graduates' perception of competencies at different levels and to an understanding of the current job market.

Conteúdos culturais do lazer e participação masculina em grupos de convivência para idosos de Florianópolis (SC) / Cultural leisure contents and male participation in elderly groups of Florianópolis (SC)

Com objetivo de identificar os conteúdos culturais do lazer em Grupos de Convivência para Idosos (GCI) de Florianópolis (SC), focalizando a participação masculina, realizou-se uma pesquisa descritiva exploratória e qualitativa. Participaram 38 homens idosos (média de idade de 69,6±13,4 anos), integrantes de cinco GCI, sendo um grupo de cada Região da cidade (Centro, Norte, Sul, Leste e Continente). Utilizaram-se um roteiro de entrevista semiestruturada com os homens e uma matriz de observação sistemática em quatro encontros de cada GCI. Os dados foram tratados por meio da técnica de análise de conteúdo. Os homens encontram oportunidades privilegiadas para vivenciar os conteúdos culturais do lazer nos GCI, sendo que os conteúdos turísticos e sociais foram identificados nos cinco GCI; os intelectuais e artísticos em quatro GCI (Centro, Sul, Leste e Continente); e os manuais e físicos em dois GCI (Centro e Leste; Sul e Leste).

This paper intends to identify the cultural leisure contents in Elderly Groups of Florianopolis (SC), focusing on male involvement. The study is an exploratory and descriptive qualitative research, that attended 38 elderly men (mean age 69.6±13.4 years old), members of five Elderly Groups, one group of each region of the city (Central, North, South, East and Continent). Semi-structured interviews with men, and systematic observation matrix in four meetings each Elderly Group were used. Data were analyzed by means of content analysis technique. The old men can find privileged opportunities to experience cultural leisure content in the GCI: tourist and social content were identified in five GCI; intellectual and artistic were identified in four GCI (Central, South, East and Continent); and manual and physical in two GCI (Centre and East, South and East).

Formação profissional em Educação Física e Fisioterapia: ressonâncias de um projeto de ensino sobre questões socioambientais / Vocational training in Physical Therapy and Physical Education: resonance about of draft environmental issues in education / La formación profesional en Educación Física y Fisioterapia: resultados de un proyecto de enseñanza sobre cuestiones socioambientales

Este estudo apresenta as ressonâncias da participação da comissão organizadora de um projeto de ensino sobre questões socioambientais, desenvolvido em uma universidade pública de Santa Catarina, no contexto de cursos de Educação Física e Fisioterapia. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagens quantitativa e qualitativa dos dados. Ao final do projeto, 13 participantes responderam a um questionário misto. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e da técnica de análise de conteúdo. Os resultados indicam, dentre outras questões, que os participantes perceberam contribuições do projeto para aprender mais sobre o tema ambiente e para vislumbrar novas possibilidades para sua atuação profissional. Além disso, perceberam frequentemente a manifestação de competências profissionais.

This study presents resonances of the participation from an organizing committee of a school project on environmental issues, developed in a public university of Santa Catarina, in context of courses in Physical Education and Physiotherapy. This is a descriptive research with quantitative and qualitative approaches. At the end of this project, 13 participants answered a questionnaire mixed up. The data were analyzed using a descriptive statistics and content analysis. The results indicate, among other issues, that the participants felt contributions of the project to learn more about the environment issue and to envision new possibilities for their professional performance. In addition, they've noticed the manifestation of skills.

Este estudio presenta los resultados de la participación del comité organizador de un proyecto de enseñanza sobre cuestiones socioambientales, desarrollado en una universidad pública de la provincia de Santa Catarina, en el contexto de los cursos de Educación Física y Fisioterapia. Es una investigación descriptiva con los enfoques cuantitativos y cualitativos. Al final del proyecto, 13 participantes contestaron a un cuestionario mixto. Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva y análisis de contenido. Los resultados indican que, entre otras cuestiones, los participantes perciben contribuciones del proyecto para aprender más sobre el tema del medio ambiente y para imaginar nuevas posibilidades de acción profesional. Además, ellos perciben a menudo la manifestación de competencias.

Lazer e participação de homens em grupos de convivência para idosos de Florianópolis (SC): motivações e significados / Leisure and men's participation in elderly groups of Florianópolis (SC): reasons and meanings

Objetivando analisar o lazer e a participação de homens em cinco Grupos de Convivência para Idosos (GCI) de Florianópolis (SC), quanto aos motivos de ingresso e permanência, às relações interpessoais que estabelecem, e aos significados que eles atribuem a sua participação, realizou-se uma pesquisa descritiva exploratória e qualitativa. Participaram 38 homens. Utilizaram-se entrevistas e observações. Os homens buscam os GCI para preencher o tempo com atividades de lazer e relações sociais. Os motivos de permanência centraram-se nas amizades. Múltiplos significados foram atribuídos à participação nos GCI.

This survey was carried out in order to analyze leisure and participation of older men in five Elderly Groups of Florianópolis (SC). Issues of Elderly men entrance, remain, established relationships with other group members, and the meaning they give to their participation were evaluated. Thirty eight men participated in the study. Interviews and remaining were focused on friendships. Multiple meanings were attributed to participation in the groups.

Hábitos e percepções socioambientais na universidade: educação física e fisioterapia em foco / Habits and socio environmental perceptions in university: physical education and physiotherapy on focus

Esta pesquisa, de corte transversal, foi realizada por meio de uma investigação descritiva exploratória, com abordagem quantitativa dos dados. O objetivo do estudo foi investigar os hábitos e as percepções socioambientais de 132 universitários (professores, alunos e profissionais técnicos ou voluntários) integrantes de laboratórios e núcleos de pesquisa, vinculados predominantemente às áreas Educação Física e Fisioterapia, de uma universidade pública do Estado de Santa Catarina. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionário adaptado da base de instrumentos de percepção socioambiental do Núcleo de Estudos de Percepção Ambiental (NEPA) da Faculdade Brasileira (UNIVIX, Vitória/ES). Os resultados encontrados enfatizam a importância e a necessidade de inserção, de diferentes formas, do tema socioambiental no contexto universitário, no sentido de permitir maior acesso a conteúdos capazes de influenciar positivamente, de maneira direta ou indireta, a saúde e a qualidade de vida, preciosos à Educação Física e à Fisioterapia.

This research, cross-sectional, was conducted by means of an exploratory descriptive research with quantitative data approach. The aim of the study was to investigate the habits and socio environmental perceptions of 132 university (teachers, students and technical professionals or volunteers) members of laboratories and research centers, linked predominantly to areas of Physical Education and Physiotherapy, in a public university State of Santa Catarina. The instrument used for data collection was a questionnaire adapted from instruments based socio environmental perception awareness of the Study of Environmental Perception (NEPA), Faculty Brazilian (UNIVIX, Vitória/ES). The results emphasize the importance and necessity of inclusion of different forms of socio environmental issue in the university context, in order to allow greater access to content capable of positively influencing, directly or indirectly, the health and quality of life, precious to Physical Education and Physiotherapy.

Programas de intercâmbio/cooperação internacional em lazer no contexto dos grupos de pesquisa nacionais da área / Exchange programs/international cooperation for leisure in the area of the national research groups context / Programas de intercambio/cooperación internacional en ocio en el contexto de los grupos de estudio nacionales del área

Este estudo objetiva mapear e descrever programas de intercâmbio/cooperação internacional em lazer, desenvolvidos por grupos de pesquisa (GP) brasileiros. Realizou-se investigação descritiva exploratória, com abordagem quantiqualitativa, em duas fases: 1) mapeamento dos GP em lazer cadastrados no CNPq; 2) contato com os representantes destes GP. Participaram 54 representantes de 211 GP. Nove apontaram o desenvolvimento destes programas por meio de relações com diferentes países. Os trabalhos em colaboração e os intercâmbios são as ações mais frequentes dos programas. Apesar de haver disparidade regional na distribuição dos GP, curta duração e execução de ações isoladamente, acredita-se que estes programas tenham propostas promissoras para o lazer, suscitando novas investigações.

The intent of this study is to map out and describe exchange programs/international cooperation for leisure developed by Brazilian research groups (GPs). We conducted a descriptive exploratory research with quantitative and qualitative approach. The study included 54 representatives of 211 leisure GP. Nine indicated the development of the aforesaid programs. Collaborative works and exchanges are the most frequent actions in these programs. Despite the regional gap in the distribution of the short-term GPs and in the execution of isolated actions, it is believed that these programs have promising proposals to the leisure, bringing about new investigations.

El objetivo de este trabajo es hacer una reflexión sobre los programas de intercambio/cooperación internacional en áreas de ocio llevados a cabo por grupos de investigación (GI) brasileños. Se hizo una investigación descriptiva exploratoria, con un enfoque cuantitativocualitativo. Participaron en el estudio 54 representantes de 211 GI en ocio. Nueve señalaron el desarrollo de los programas mencionados. Se observó que el ocio, entendido como una manifestación cultural en un sentido amplio, fomenta el interés de los investigadores de diversas áreas del conocimiento. Los GI mantienen relaciones con diferentes países. Aunque algunas acciones sean aisladas, y haya disparidad en la distribución regional de los GI, se considera que los programas internacionales en ocio puedan contribuir en el multiculturalismo y en la formación profesional en el área.

Do diagnóstico à ação: o Grupo de Atividade Física no contexto do programa de atenção à saúde a pessoas com sequelas de acidente vascular cerebral (AVC) / From diagnosis to action: the Physical Activity Group in the context of the health care program for people with sequelae of cerebrovascular accident (CVA)

O programa Atenção à Saúde a Pessoas com sequelas de AVC inclui: (1) visitas diagnósticas e avaliação funcional; (2) atendimentos em grupo (Grupo de Atividade Física - GAF e Grupo de Treinamento Orientado à Tarefa - GTOT); e (3) acesso aos atendimentos. O GAF, particularmente, tem o intuito de desenvolver a aptidão física relacionada à saúde, assim como promover a socialização e a afetividade. Nos quatro anos de existência do GAF, observou-se uma alta adesão às atividades propostas, entretanto, embora o número total de participantes tenha sido alto (80), a assiduidade foi moderada e a participação em longo prazo foi baixa, dificultando a realização de avaliações periódicas. Em um subgrupo de indivíduos que frequentaram o grupo por pelo menos um ano, o nível de mobilidade aumentou em 22,6±10,4%. Acredita-se que o GAF vem contribuindo para a manutenção de um estilo de vida ativo nesta população que tende à inatividade física.

The program health care to People in post-Stroke includes: (1) diagnostic visits and functional evaluation; (2) group calls (Physical Activity Group - PAG and Task-Oriented Training Group - TOTG); e (3) access to attendances. The PAG, particularly, has the aim of developing the health-related fitness, as well as promote socialization and affection. In the four years of the PAG existence, we noted a high adhesion to proposed activities, however, although the total number of participants has been high (80), the attendance was moderate and long-term participation was low, making periodic evaluations difficult. In a subgroup of individuals who attended the program for at least one year, the level of mobility increased in 22,6±10,4%. It is believed that the PAG has contributed to maintaining an active lifestyle in this population that tends to physical inactivity.

Competências e formação profissional: reflexões sobre um projeto de ensino / Competences and professional formation: reflections on a teaching project

Este trabalho reporta-se a uma avaliação realizada ao término do projeto de ensino “Meio ambiente por inteiro: ciclo de oficinas sobre educação ambiental e qualidade de vida” desenvolvido no curso de Educação Física de uma universidade pública de Santa Catarina. Este estudo objetivou apresentar as ressonâncias da participação de alunos na organização do referido projeto, discutindo como eles próprios se autoavaliaram e perceberam a manifestação de competências relacionadas à formação profissional. Trata-se de uma investigação descritiva exploratória com abordagem qualitativa dos dados, que contou com a participação de 12 estudantes, sendo nove do curso de licenciatura e três do curso de bacharelado em Educação Física, os quais, por sua vez, responderam um questionário construído e validado para este estudo, cujos dados foram sistematizados no software NVivo 9.2 e analisados seguindo as orientações da técnica de análise de conteúdo. Os resultados apontam que os estudantes perceberam como pontos positivos da inserção deste projeto de ensino, a possibilidade de discussões, até então, inéditas no contexto da instituição formadora, o que contribuiu para a aprendizagem, a conscientização e a reflexão acerca das questões socioambientais. Os alunos do bacharelado, especificamente, perceberam positivamente a manifestação de competências pontuais, como por exemplo, a capacidade de relacionamento e a dedicação, enquanto os alunos da licenciatura apontaram diferentes questões positivas que sugerem o transcender das competências, ou seja, uma meta competência. Na visão dos alunos, a iniciativa e a postura pró-ativa foram manifestadas com mais frequência entre os estudantes da licenciatura; no entanto todos os alunos demonstraram exercitar tal competência, uma vez que, sem orientação prévia, informaram modificar hábitos relacionados ao ambiente, compartilhando os conhecimentos adquiridos com outras pessoas...

This study refers to an evaluation at the end of the teaching project “Environment in full: cycle of workshops on environmental education and quality of life” developed in the Physical EducationCourse at a public university of Santa Catarina. This study aimed to present resonances of the participation of students in the project, discussing how they evaluated their selves and observed the manifestation of competences related to professional formation. This is a descriptive exploratory research with a qualitative approach, which included the participation of 12 students who, in turn, answered a questionnaire developed and validated for this study, whose data were systematized in the software NVivo 9.2. The results indicate that students perceived as positive points of insertion of this education project, the possibility of discussions so far unprecedented in the context of the educational institution, contributing to learning, reflection and awareness of environmental issues. Students in the Bachelors degree specifically noted positively the expression of specific skills, such as the relationship skills and dedication; while students showed different degree of positive answers suggest that transcend skills. In the view of students, initiative and proactive attitude were expressed more frequently among the undergraduate students, however all students demonstrated exercising such jurisdiction, since, without prior guidance, informed change habits related to the environment, sharing knowledge with others. We conclude that teaching projects, such as presented here, may prove as attractive alternatives to new proposals for pedagogical interventions.

Grupos de pesquisa em lazer e intercâmbios internacionais / Research groups in leisure and international exchanges

Este artigo se propõe a apresentar a primeira fase de uma pesquisa em andamento subdividida em duas fases, que tem como objetivo geral investigar os intercâmbios internacionais e de cooperação entre pesquisadores e instituições do Brasil e do exterior, no que se refere à área temática do lazer. Parte-se da premissa de que processos deste teor se constituem em uma possibilidade fértil para o fortalecimento do compromisso com a emancipação profissional e social, por meio da pesquisa e de outras iniciativas. A pesquisa se dá pelo caráter descritivo exploratório, com abordagem quantitativa e qualitativa dos dados. Os dados preliminares apontam um importante panorama sobre o perfil dos grupos brasileiros de pesquisa em lazer, constituindo-se no primeiro passo das investigações sobre as possibilidades e existências de programas de intercâmbios em lazer entre pesquisadores do Brasil e do exterior.

This paper aims to present the first stage of a research divided into two stages, which aims at investigating international exchanges and cooperation between researchers and institutions in Brazil and abroad, in leisure area. This kind of process constitutes an interesting opportunity to strengthen the commitment to professional and social emancipation, through research and other initiatives. The research is characterized as an exploratory approach with quantitative and qualitative data. Preliminary data indicate an overview of the profile of Brazilian research groups in leisure, and an important beginning of investigations on the possibilities of exchange programs between leisure researchers from Brazil and abroad.